(۲۸ مهر ۱۳۹۷ ۰۴:۲۶ ق.ظ)Behnam نوشته شده توسط:اینو به شدت قبول دارم و به نظرم برا خودم یه جورایی تنها راهه.(27 مهر ۱۳۹۷ ۰۲:۳۱ ق.ظ)blackhalo1989 نوشته شده توسط: برای گرامر کسی هست هم سری grammar in use رو خونده باشه و هم سری گرامر بتی آذر رو که بتونه مقایسه کنه؟بتی اِیزار (با schwa روی aی دوم) کتابش خوبه ولی شخصا یادگیری گرامر از طریق کتاب و تدریس رو مفید و اثربخش نمی‌دونم (البته برای رفع اشکال یا یادگرفتن تعدادی مبحث خاص چرا).
کارآمدترین، کم‌وقت‌گیرترین و کم‌هزینه‌ترین راه تقویت زبان گوش دادن متوالی به پادکست هست. که ممارست میخواد. هم لغت تقویت می‌کنه، هم listening، هم حتی speaking، و هم اطلاعات عمومی و اصطلاح‌ها و فرهنگ و نحوه‌ی برقراری ارتباط در زبان مقصد.
نظر شخصیمه.
باید خیلی هم روی گوش دادنه دقت بشه و تقلید بشه و آدم سعی کنه اداشون رو در بیاره
من خودم یه بار بدون متن گوش میدم
بعد با متن
بعد چند بار دیگه با ادا در آوردن!متن ها هم فک کنم با یه سبک خاصی تنظیم شدن که آدم یاد بگیره چجور صحبت کنه
مثل یه بچه هم باید رفتار کرد که تازه میخواد حرف زدن یاد بگیره
یه بچه هرگز نمیگه مامان منو ببر پارک. فقط میگه ""پارک"" باقی کارشو با گریه پیش میبره. میخوام اینو بگم موقع گوش دادن استرس اینو نداشته باشید که ساختار بهم ریخته س یا کمی ازش رو میفهمید . کم کم دستتون میاد
سلام
توی دوره ۵/۵ که اولین جلسه ش رو رفتیم :
۱) استاد از ریدینگ شروع کرد
۲)ساختار پاراگراف رو خیلی تند تند و دقیق درس داد و قبل از تدریس درس اول یه ریدینگ گذاشت توی کانال زبان که ما ساختار جمله رو کاملا از رووش در بیاریم
فعل ، قید،صفت و اسم و key word ها . . . اینکه پاراگراف به چه سبکب و چطوری خونده بشه
۳) نکته جالب قضیه این هستش که ریدینگی که داده به شدت پره از لغات ناآشنا و غریبه و عمدا این کارو کرد.
من از بین کل بچه های کلاس از نظر لغت خیلی خیلی بالاترم اما با دادن این ریدینگ کاری کرده که من حس میکنم الان فرقی با اونا نداریم.
ما ساختار ها رو تعیین کردیم و امروز قراره بررسی کنه استاد و ایرادات رو برطرف کنه،
۴)بعد از اون درس اول رو میده و ۲۰ دقیقه پایانی درس آزمون داریم!!!!!
هر جلسه ما ازمون داریم !!!
--------------
اگر سبک خوندنتون این شکلی نبوده فک کنم(به نظرم) باید یه تجدید نظر بکنید!
----------
حالا بیشتر یاد بگیرم ، شاید حسش باشه بیشتر اطلاعات بذارم!!!(البته تاپیک هیچ انگیزه و رغبتی درِش مشاهده نمیشه)
یه صندلی داغم داریم برای اسپیکینگ
(هفته ای یکی باید بره رووش بشینه و راجع به یه موضوعی درست یا غلط(از نظر ساختاری) حرف بزنه)موضع استاد کاملا روشنه، گفت تمرین انجام ندادی نیا،دو جلسه م نیومدی بیا پولتو ببر و برو!!
(استاده کمی غیر عادیه، یعنی جدی هست و انگار نیست و ما نفهمیدیم چیه والا) {من خیلی زیاد خوشم میاد ازش}-------
چند مورد دیگه هست تا یادم بیاد . . .
ریدینگه که بهمون داد یه ازمون آیلتس بوده (فک کنم برای دو هفته پیش)
امروز لو داد!!!
به منم گفت از همه درست تر رووش کار کردم!!!
ولی من فقط اسم ها و صفت ها رو مشخص کرده بدم بدون معنی کردن!!
کار من اشتباه نبود از اون جهت که معنی نکرده بودم بلکه مشکل اینجا بودش که ساختار ها رو در کنار هم ولو دست و پا شکسته قرار نداده بودم(البته وقت نشد)
اینو میخوام بگم :
حتی اگر معنی ها رو نمیدونید دست و پا شکسته سعی در خارج کردن یه مفهومی با توجه به تصاویر و اطلاعاتی که از متن به دست میارید داشته باشید.
key word ها یه کمک جالبی که میکنن اینه که خاص بودن یه موضوع یا اسم یا نام یا عمل خاصی رو روشن میکنن و اینکه اگر معنای کامل مفهوم رو به صورت سر هم بندی شده بلد نباشید باز هم میتونید به سوالات پاسخ بدید.
-------------
میدونستید اسکیم زیگزاگی داریم؟!!(هر جا میرم زیگزاگی هستش مثه اون سواله که توی ۶۰۰ مساله داشتیم)مرتب سازی آرایه زیگزاگی!!
======
این اخرین کامنتم بود!!!
امیدوارم تمام دوستان موفق باشند
سلام
از دوستان کسی موسسه رسپیناتاک رو میشناسه؟
اینکه دوره فشرده اش چطوره؟ پیشنهادش میکنین؟