اون دوستی که نوشته همش ۱۰۰ این تعداد پست‍های شماست نه شماره پست شما
منابع خوبی واسه طراحی الگوریتم پیدا کردم. بیچاره بچه‍های دانشگاه ایلام!! فکر کنم ماکزیممشون ۵ هم نشه با این سوالا!!!
در مورد مهندسی نرم‍افزار به نظرم خوبه که دید داد. اما باید ابتدا بحث‍های تئوری رو تمام کرد.
دکترجان، چون شما قراره درس هایی را تدریس کنید که مربوط به اواسط دوره کارشناسی هست خیلی سخته اون اوایل تشخیص داد تو این مدت دانشجویان ایلام با چه سبک و سیاقی اومدن بالا و اصلا با این شکل تدریس آشناییت دارن یا خیر .
یا مثلا درسی مثل ساختمان داده‌ها را به چه شکلی پاس کردن و الان سر کلاس طراحی الگوریتم نشستن .
درسی مثل مهندسی نرم افزار را میشه با دادن پروژه هایی زیر سبیلی رد کرد البته اون هم بدلیل محدودیت زمانی ولی طراحی الگوریتم واقعا حیفه .
در هر صورت با مطرح کردن شیوه نمره دهی اونم در اولین جلسه و گرفتن فیدبک دانشجویان میشه فهمید متمایل به کدوم طرفند !!!
۲۰ رفاقتی هم به یاد دوران کارشناسی ، یادتون نره
یک ترم که تدریس بشه مشخص میشه که وضع چطوریه. در صورتی که ببینم پایه خرابه می‍رم به سمت تدریس دروس پایه (البته اگه بتونم و قدرتش رو داشته باشم که کار کنم)
برخی اوقات لازم میشه که همه اعضای یک کلاس زیر ۱۰ بشن
تا تلاششون رو برای یادگیری دو چندان کنند.
من خیلی رو درس طراحی الگوریتم و شیوه تدریس این درس فکر کردم به نظر وقت کم که در طول ترم هست
خوب حالا امتحان اخر ترم از ۲۲ یا ۲۴ نمره که این نمره اضافی مربوط به همین مباحث تحقیق و مطالعه باشه و بیست نمره هم سطح بندی:
۵ نمره سخت ۵ نمره متوسط به بالا ۵ نمره متوسط به پایین و ۵ نمره اسون که نه طوری که کسی که مطالعه داشته بتونه ۵ نمره رو جواب بده.البته به سلیقه خودتون
من باشم بشدت در این درس سخت گیری میکنم!!
خسته نباشی دکتر محمد
امید که موفق باشی
به نظر من نمره تمرین و کوئیز رو از مهندسی نرم حذف کن و بده به ارائه و میان ترم
مهندسی نرم درسیه که تا کسی کتاب پرسمن رو کامل نخونه ازش درست سر در نمیاره
با کوئیز و تمرین هم به جایی نمی شه رسید چون همه یا تحویل نمی دن یا کپ می زنن. اما واسه ارائه طرف باید بره بشینه بخونه کناب رو و پرس و جو کنه
یه امتحان ساده هم اون آخر بگیر که همه خاطره خوشی داشته باشن ازت: دی
--------------
طراحی الگوریتم رو به نظر من فقط باید تمرین بدی بشون و سر کلاس حل کنن و همونجا هم رفع اشکال کنی
آخر ترم هم یه امتحان گلابی و همه ۱۶ به بالا بگیرن
یادش بخیر یه استاد کنکوری واسه کنکور لیسانس داشتیم که بهمون ریاصیات گسسته و هندسه تحلیلی درس می داد
مدرسه مون خداتومن بش پول می داد خیلی کلفت بود (اسمشو نمی گم که تبلیغ نشه)
کارش این بود
:
درس - تمرین - مثال - مساله - تمرین - درس - تمرین - مثال - سوال - مثال - درس - تمرین ...
خیلی فول شدیم
درسای اصولی رو به نظر من باید با این شیوه تدریس کرد
اسم طراحی الگوریتم که میاد من اولش حالم بد میشه( چونکه یادم میاد استاد اولی که باهاش داشتم چقدر اذیت میکرد بچه ها رو )( من هر روزی که با ایشون کلاس الگوریتم داشتم خیلی استرس داشتم )
ولی بعدش حالم خوب میشه( چونکه یادم میاد بعدش که رفتم درسو حذف کردم بعدا با یه استاد دیگه گرفتم این یکی استادمون خیلی خوب بود )( هر روزی با این استاد، کلاس الگوریتم داشتم اصلا استرس نداشتم )
یکی از استادا میومد دقیقا همون سوالاتی رو که خودش دوره لیسانسش تو امتحان نتونسته بود جواب بده رو تو امتحان به بچه‌ها میداد !
تو رو خدا شما خدای نکرده از این کارا نکنین یه وقت ، بچه‌ها گناه دارن ، من به نظرم برای الگوریتم اگه قدرت تحلیل بچه‌ها تقویت بشه کافی هست ، چونکه الگوریتم درس سختیه و بینهایت مساله سخت و پیچیده جورواجور میشه طرح کرد( به نظر من الگوریتم سخت ترین درس دوره لیسانس میتونه باشه )
از نظر بارم هم :
برای الگوریتم : به نظر من :
میان ترم + پایان ترم + + کوئیز + تمرین شفاهی( تمرینی که فقط روی کاغذ ازشون تحویل نگیرید ، همون موقع اسم چند نفر رو بخونید که بیان پای تخته شفاهی جواباشون رو توضیح بدن که انگیزه کپی کاری از بین بره )
گاهی هم بعضی الگوریتمهای ساده رو بعنوان تمرین اختیاری با نمره اضافی بهشون بدید حل کنن
توی درس الگوریتم با پروژه نوشتن و کد نویسی زیاد موافق نیستم ، چونکه هدف اصلی درس ، درک و تحلیل الگوریتمها هست و اگر بچه‌ها مجبور بشند که به سمت کد نویسی برند از هدف اصلی درس دور میشند( مخصوصا بچه هایی که کدنویسی ضعیفی دارند در صورت اجبار به پروژه نویسی توی این درس خیلی ضربه میخورند )
ولی در مورد درس مهندسی نرم افزار شدیدا معتقدم که این درس رو حتما باید در قالب انجام پروژه یاد گرفت ، توی این درس اونهایی که پایه کدنویسی ضعیفی دارند توفیق اجباری پیدا میکنند که کم کم در طول ترم کدنویسی شون رو تقویت کنند و اینکار رو حداقل در قالب پروژه کلاسی یاد بگیرند و تمرین کنند .
جهت جلوگیری از تقلب در انجام پروژه نرم افزار هم :
پیشنهاد میکنم مثل استادای ما : پروژه هم حتما بصورت گروه گروه و حضوری و کتبی- شفاهی و در قالب فازهای مختلف ازشون تحویل بگیرید و هر کسی در تاریخ معینی بیاد سهم خودش رو در حضور شما توضیح بده
(۰۲ بهمن ۱۳۸۹ ۰۱:۴۴ ق.ظ)javadjj نوشته شده توسط: من خیلی رو درس طراحی الگوریتم و شیوه تدریس این درس فکر کردم به نظر وقت کم که در طول ترم هست
خوب حالا امتحان اخر ترم از ۲۲ یا ۲۴ نمره که این نمره اضافی مربوط به همین مباحث تحقیق و مطالعه باشه و بیست نمره هم سطح بندی:
۵ نمره سخت ۵ نمره متوسط به بالا ۵ نمره متوسط به پایین و ۵ نمره اسون که نه طوری که کسی که مطالعه داشته بتونه ۵ نمره رو جواب بده.البته به سلیقه خودتون
من باشم بشدت در این درس سخت گیری میکنم!!
عجب!! خوبه که شما نیستی!!!!
عرض ارادت
همه رو بنداز
تا مجبور بشن ترم بعد همین در سو با شما بردارن
بعد ترم بعد به همه پاسی بده.
به نظر من توی مهندسی نرم افزار پروژه بدید و هر هفته یکی دو تا گروه رو شانسی بیارید بیرون و تا اونجای کار ازشون ارائه بگیرید اون یکی دوتای اول رو جدی بگیرید و اگه لازم شد یکی از گروه‌ها رو بندازید بیرون از کلاس تا همه دستشون بیاد و فقط کپی پیست نکنن
چون توی نرم افزار خیلی‌ها میرن از بیرون یا از اینترنت میارن
(۰۲ بهمن ۱۳۸۹ ۰۲:۴۹ ب.ظ)yasemi نوشته شده توسط: اگه لازم شد یکی از گروه‌ها رو بندازید بیرون از کلاس تا همه دستشون بیاد و فقط کپی پیست نکنن
شما چقدر خشن هستین؟؟؟/
خدا نکنه شما استاد دانشگاه بشین.
من دعا میکنم هر شغلی میخواین بدست بیارین به جز استاد دانشگاه
استاد باید با دانشجوها دوست باشه تا دانشجوها هم نسبت به درس هم نسبت به کلاس شور و شوق داشته باشن
صد در صد هم اینجوری بیشتر علاقه دارن که درس اون استاد رو بخونن.
البته سخت گیری و جدی بودن هم در بعضی مواقع نیازه ولی نه تا این حد
بابا از این استادا باشین که خوب نمره می دن! واسه همین همه بچه‌ها باهاش درس بر می دارن!
پروژه واسه مهندسی نرم خیلی خوبه! ولی واسه الگوریتم حل تمرین مهم‌تر از همه چیزه! چون بچه‌ها باید تا اونجا که می تونن باید رو مساله‌ها فکر کنن!
ولی اول برین جو کلاسو بسنجین بعد برنامه ریزی کنین! استادی خوبه که مطابق با سطح کلاس و بچه‌ها برنامه ریزی کنه!
(۰۲ بهمن ۱۳۸۹ ۰۳:۵۴ ب.ظ)danialfx نوشته شده توسط:(02 بهمن ۱۳۸۹ ۰۲:۴۹ ب.ظ)yasemi نوشته شده توسط: اگه لازم شد یکی از گروه‌ها رو بندازید بیرون از کلاس تا همه دستشون بیاد و فقط کپی پیست نکنن
شما چقدر خشن هستین؟؟؟/
خدا نکنه شما استاد دانشگاه بشین.
من دعا میکنم هر شغلی میخواین بدست بیارین به جز استاد دانشگاه
استاد باید با دانشجوها دوست باشه تا دانشجوها هم نسبت به درس هم نسبت به کلاس شور و شوق داشته باشن
صد در صد هم اینجوری بیشتر علاقه دارن که درس اون استاد رو بخونن.
البته سخت گیری و جدی بودن هم در بعضی مواقع نیازه ولی نه تا این حد
من خودم تو دانشگاه درس دادم من آدم خشنی نیستم توی کلاس های من همیشه پر از خنده بوده اما بچه‌ها یادم گرفتن که باید یه چیزی رو هم جدی بگیرن اون درسه
اما شما تو رو خدا از این دعا‌ها نکنید چون من میخوام مدرس دانشگاه بشم
(۰۲ بهمن ۱۳۸۹ ۰۴:۵۷ ب.ظ)yasemi نوشته شده توسط: من خودم تو دانشگاه درس دادم من آدم خشنی نیستم توی کلاس های من همیشه پر از خنده بوده اما بچه‌ها یادم گرفتن که باید یه چیزی رو هم جدی بگیرن اون درسهسلام
اما شما تو رو خدا از این دعا‌ها نکنید چون من میخوام مدرس دانشگاه بشم
شوخی کردم عزیز.
انشالله به هر چی میخواهین برسین.
در مورد مطلب بالا هم همونطور که منم اشاره کردم جدی بودن تو درس رو لازم میدونم. ولی بیرون کردن دانشجو برام قابل هضم نیست.
که فکر میکنم شما هم به شوخی بیان کردید.
(۰۲ بهمن ۱۳۸۹ ۰۴:۵۷ ب.ظ)yasemi نوشته شده توسط:(02 بهمن ۱۳۸۹ ۰۳:۵۴ ب.ظ)danialfx نوشته شده توسط:(02 بهمن ۱۳۸۹ ۰۲:۴۹ ب.ظ)yasemi نوشته شده توسط: اگه لازم شد یکی از گروه‌ها رو بندازید بیرون از کلاس تا همه دستشون بیاد و فقط کپی پیست نکنن
شما چقدر خشن هستین؟؟؟/
خدا نکنه شما استاد دانشگاه بشین.
من دعا میکنم هر شغلی میخواین بدست بیارین به جز استاد دانشگاه
استاد باید با دانشجوها دوست باشه تا دانشجوها هم نسبت به درس هم نسبت به کلاس شور و شوق داشته باشن
صد در صد هم اینجوری بیشتر علاقه دارن که درس اون استاد رو بخونن.
البته سخت گیری و جدی بودن هم در بعضی مواقع نیازه ولی نه تا این حد
من خودم تو دانشگاه درس دادم من آدم خشنی نیستم توی کلاس های من همیشه پر از خنده بوده اما بچه‌ها یادم گرفتن که باید یه چیزی رو هم جدی بگیرن اون درسه
اما شما تو رو خدا از این دعا‌ها نکنید چون من میخوام مدرس دانشگاه بشم
میشه بپرسم چطوری محیط کلاس رو با خنده کنترل میکنید ؟!
آخه به نظرم خیلی سخته که خانومی هم بخواد استاد جدی و منضبطی باشه و هم روی خندیدن به دانشجوها نشون بده ،
برام جالبه بدونم شما چه جوری خنده و جدی بودن رو در کلاستون با هم تلفیق میکنید ؟! ممکنه در این مورد قدری توضیح بدید ؟!
خودتون رو زیاد اذیت نکنید
برای طراحی الگوریتم نباید که همه مسائل رو سر کلاس حل کرد
درسته که خیلی عمیق و گسترده است ولی از هر بحر کوزه ای باید برد!
درس رو ومیدید و شاید هم ۱ مثال و بقیه مثالها و تمرینها به عهده دانشجو
البته کلاسهای حل تمرین و رفع اشکال که توسط دانشجوهای برتر و زرنگ برگزار میشه هم خیلی میتونه کمک کنه